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小学生作业写到晚上10点 父亲写信请老师别留作业(组图)

[时间:2021-12-01 22:22来源:未知作者:admin浏览:]

  看着上一年级的儿子丁丁(化名)每天写作业写到晚上10点,没时间运动没时间玩耍,西安市民刘峰(化名)非常焦心,他给孩子的老师写了一封11页长的信,希望老师能同意不让丁丁写作业,可丁丁怕老师批评,把这封长信在书包里装了一周都没敢交给老师。

  丁丁在西安市南二环附近的一所小学读一年级,在家长刘峰看来,丁丁所承担的课业负担,完全超过了一个6岁半孩子的承受能力。“刚入学那段时间还可以,回到家看会儿书就出去玩了,紧接着就开始每天有作业,语文、数学都有,作业少、简单点的时候,写到九十点就能睡觉;要是量大一些,有些难度,就得做到12点。”刘峰说,对于教育孩子,他有一套自己的理念,“三年级以前,一定要释放孩子的天性,让他开心玩,全面发展,突出个性。可作业一多,孩子根本没时间发展别的爱好了。”

  为了减轻孩子的负担,刘峰常常陪着孩子,孩子一边写他一边教,让他尽快完成作业,“有时为了让孩子能早点睡觉,我甚至帮他写作业。”刘峰无奈地说,“但这也不是根本的办法。思前想后,我决定给孩子的老师写封信,说服老师不再给孩子布置作业。”

  “今天是星期六,13:48,孩子睡了,我在写(他的作业),每天几乎全是这样的过程……”

  “我经常问儿子在学校发生了什么事,儿子每次都给我相同的答案,今天的作业是……数学作业,语文作业,我问的是他的生活,而他生活的全部就是作业……”

  “不写家庭作业,我们有更多时间学习更多知识,孩子的智力上去了,素质全面了,课堂上体力足了,考试分数自然也上去了……”

  “磨刀不误砍柴工,孩子不写家庭作业,失去的是简单机械模仿,失去的是批评与责骂,得到的是时间,是丰富多彩的人生。希望老师支持我儿子不写作业。”

  刘峰说,这封信是上周写的,写好后他让丁丁拿到学校交给老师,可孩子在书包里装了一周,一直没敢给老师交。

  昨日在刘峰家里,记者和丁丁进行了简单交流。“你作业多吗?喜欢写作业吗?”丁丁回答:“作业挺多的,有时候写一两个小时,有时候时间长,最长的一次写了6小时,写完都晚上12点了,写得很累。我不喜欢写作业,我喜欢放学后出去踢球、跳绳,和小伙伴一起玩。”

  记者问丁丁,为什么不把爸爸写的信交给老师?丁丁说:“怕老师批评。班上的同学都写作业,不写完老师就批评,我要是把爸爸的信交给老师,说我一点作业都不写的话,老师更要批评。”

  记者问刘峰,让丁丁把信交给老师是否合适?刘峰说,他希望培养孩子从小面对现实的勇敢精神,但儿子一直不敢给,他也能理解。

  刘峰说,他坚持认为,并不是每天回家写作业就能把学习搞好,而且儿子的经历也印证了这一点:“他上幼儿园时,老师就布置作业,我就不让他写,幼儿园老师说了几次,也不说了,后来他就再没写过。上了一年级,一开始有些同学在幼儿园学了些东西,明显比他知道得多,可到学期中,幼儿园学的东西用完了,又在同一起跑线,到期末考试,我儿子语文95,数学96,并不比其他小孩成绩差。”刘峰说。这一点更坚定了他不让孩子写作业的决心。

  “我从新闻上了解到,陕西省教育厅、西安市教育局,都在提倡给孩子减负,规定低年级的孩子,不能布置家庭作业,超过规定的作业量,家长和学生可以拒绝写。看到这些政策,我更认为我的教育方式是对的。”刘峰说。他打算和老师亲自沟通一次,如果谈过之后老师还是布置作业,他就坚持不让儿子写了。记者毛蜜娜

  昨日,记者在西安小寨十字、钟楼附近随机询问了30名小学生,了解他们每天作业写到几点,是否觉得有负担?20个孩子说“每天作业写到9点至10点,家庭作业负担较重”,7个孩子说“每天8点之前能完成作业,作业量可以接受”,仅有3个孩子表示“作业很少,放学前就能完成”。

  三年级的乐乐说:“每天回家都要写生字,做算术题,还要背英语单词,我觉得在家写作业比上课还累。”

  记者询问家长,是否会就孩子作业多一事向老师提出反对意见?大部分家长表示不会反对,会陪孩子完成。

  西安市碑林区一小学二年级的孙老师说:“学校明确规定,一、二年级学生不得留家庭作业,每天的教学、作业计划,都得上报学校检查,如果老师违规布置作业,就要在考核成绩中扣分。”但孙老师也表示,学校要拿学生的考试成绩来考核老师,有的老师担心完不成教学任务,也会偷偷布置作业。

  西安城南一所小学一年级的文老师则说,她所在的学校每个年级都有家庭作业,有时确实要写好几个小时。

  “我也了解政策,知道不允许给低年级的孩子布置作业,可其他班级的孩子都有作业,我不布置觉得心慌,担心考试落在后面。老师的考核压力也很大,我们也很无奈。”

  陕西省心理健康教育研究会会长宋馨认为,“小学生应在9点半之前入睡,每天保证8~9小时的充足睡眠。建议老师给小学生留作业时,以看书、预习为主,让孩子在一个学习的状态就可以了。”

  对于刘峰让丁丁转交信件这件事,宋馨认为欠妥:“家长给老师写信的方式值得提倡,但内容应该是建设性的,以达到和老师沟通的目的。但让孩子转交,孩子肯定有心理压力。建议家长自己把信交给老师,或和老师面谈,良好的沟通方式也能给孩子起到模范作用。” 本报记者 毛蜜娜

  今年,我国教育改革试点方案中,我省被列为“推进素质教育、切实减轻中小学生课业负担”试点省份。省教育厅出台的《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》规定,小学一、二年级学生不得留书面家庭作业。小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。学生和家长有权拒绝完成超过规定时间以上的作业量。

  年初,省教育厅表示,按照《陕西省贯彻的实施意见》,我省将要求学校严格执行国家课程方案和课程标准,不得随意增减课程或提高教学难度,严格控制作业量、考试频次和难度。还将建立中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度,严格规范各种社会补习机构和教辅市场。

  去年底,西安市被列为国家减轻学生课业负担的试点地区。近日,西安市委、市政府颁发的《关于进一步加强学校体育工作推进学生阳光体育运动的实施意见》规定,学校要严格控制中小学生家庭作业量,一至三年级学生每天不得布置家庭作业,四至六年级学生每天家庭作业量不得超过30分钟,初中学生每天家庭作业量不得超过1个小时。

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